Ocena celująca:
· Śpiew - Uczeń śpiewa piosenki na pamięć, poprawnie intonacyjnie z właściwym podparciem oddechowym, z właściwą postawą śpiewaczą i interpretacją zalecaną w zapisie nutowym na konkursach i akademiach szkolnych oraz innych uroczystościach.
· Aktywność na lekcji - Czynny udział w zajęciach lekcyjnych, dociekliwość podczas analizy dzieł muzycznych. Uczeń wykazuje ogólne zauważalne zainteresowanie muzyką, różnego gatunku. Kompletnie i bardzo starannie wykonuje ćwiczenia obligatoryjne, uzupełnia je dodatkowymi, samodzielnie zdobytymi informacjami i wiedzą.
· Gra na instrumentach - Uczeń akompaniuje sobie przy śpiewie, gra na akademiach szkolnych i konkursach na instrumentach tradycyjnych typu pianino, gitara, akordeon itp., lub na elektronicznych( np. keyboard). Uczeń posiada umiejętność gry ze słuchu i z nut.
· Tworzenie muzyki - Uczeń umiejętnie wykorzystuje zapis nutowy do tworzenia melodii i schematów rytmicznych.
· Czynny udział w konkursach szkolnych i międzyszkolnych oraz akademiach i innych uroczystościach.
· Śpiew - Uczeń śpiewa piosenkę na pamięć, poprawnie intonacyjnie i poprawnie rytmicznie z właściwym podparciem oddechowym, z właściwą postawą śpiewaczą i interpretacją zalecaną w zapisie nutowym ( brak doskonałości intonacyjnej nie wyklucza uzyskania oceny bardzo dobrej )
· Wiedza o muzyce - Pełne przyswojenie wiadomości objętych programem.
· Aktywność na lekcji - Czynny udział w zajęciach lekcyjnych, dociekliwość podczas analizy dzieł muzycznych. Bardzo staranne wykonuje ćwiczenia obligatoryjne.
· Gra na instrumentach - Uczeń poprawnie, bez pomyłek, zgodnie z zapisem nutowym wykonuje utwory muzyczne dobrane przez nauczyciela.
· Tworzenie muzyki - Uczeń wykorzystuje zapis nutowy do tworzenia prostych melodii i schematów rytmicznych.
· Śpiew – Uczeń śpiewa piosenkę na pamięć, poprawnie intonacyjnie i poprawnie rytmicznie ale zdarzają się pomyłki w tekście piosenki ( brak doskonałości intonacyjnej nie wyklucza uzyskania oceny dobrej )
· Wiedza o muzyce - Przyswojenie wiadomości objętych programem ( niewielkie luki o charakterze szczegółowym)
· Aktywność na lekcji - Czynny udział w zajęciach lekcyjnych, analiza dzieł muzycznych często poprzedzona zachętą nauczyciela. Staranne wykonywanie ćwiczeń obligatoryjnych.
· Gra na instrumentach - Uczeń poprawnie wykonuje utwory muzyczne dobrane przez nauczyciela, zdarzają się błędy korygowane przez ucznia.
· Tworzenie muzyki - Uczeń przy pomocy nauczyciela tworzy proste melodie i schematy rytmiczne.
· Śpiew - Uczeń śpiewa przy pomocy tekstu piosenki poprawnie intonacyjnie i poprawnie rytmicznie z właściwym podparciem oddechowym, z właściwą postawą śpiewaczą i interpretacją zalecaną w zapisie nutowym ( brak doskonałości intonacyjnej nie wyklucza uzyskania oceny dostatecznej )
· Wiedza o muzyce - Średnie opanowanie materiału objętego programem ( luki w wiadomościach o charakterze szczegółowym).
· Aktywność na lekcji - Uczeń wykazuje gotowość zabierania głosu w analizach dzieł muzycznych zachęcony przez nauczyciela.
· Gra na instrumentach - Uczeń wykonuje utwory muzyczne z licznymi pomyłkami.
· Tworzenie muzyki - Uczeń odtwarza pomysły innych uczniów oraz nauczyciela w tworzeniu muzyki.
· Śpiew - Uczeń śpiewa przy pomocy tekstu bez doskonałości intonacyjnej i nierytmicznie, zdarzają mu się pomyłki w tekście.
· Wiedza o muzyce - Spore luki w wiadomościach objętych programem nauczania, z szansą ich wypełnienia, ewentualnie przy pomocy nauczyciela
· Aktywność na lekcji – niska aktywność na zajęciach lekcyjnych, niestaranne wykonywanie ćwiczeń obligatoryjnych.
· Śpiew - Uczeń odmawia śpiewania.
· Wiedza o muzyce - Uczeń nie opanował minimum programowego. Notorycznie nie przygotowuje się do lekcji.
· Aktywność na lekcji - Bierność w zajęciach lekcyjnych. Brak zainteresowania przedmiotem. Niechlujne wykonywanie ćwiczeń obligatoryjnych.
1. Uczeń otrzymuje ocenę liczbową w skali od 1do 6 na podstawie:
· śpiewu indywidualnego, grupowego i zbiorowego
· wypowiedzi ustnych,
· zadań wykonywanych w domu,
· kartkówek, referatów, krzyżówek, quizów
· starannego prowadzenia zeszytu,
· aktywności i zaangażowania na lekcji,
· umiejętności gry na instrumentach muzycznych.
· aktywności i zaangażowania w działalność chóru szkolnego i innych zespołów szkolnych.
2. Cząstkową ocenę niedostateczną uczeń może poprawić w jednego tygodnia. ( do następnej lekcji muzyki) W przypadku nieobecności ucznia przedłuża się termin do czasu powrotu ucznia do szkoły.
3. Poprawione w określonym terminie oceny niedostateczne nie wliczają się do średniej ocen.
4. Oceniając ucznia, nauczyciel bierze pod uwagę przede wszystkim jego zaangażowanie na lekcjach, staranność i dyscyplinę pracy.
Przygotowała : Brygida Kalisz- nauczyciel muzyki