OCENIANIE NA RELIGII

Uczniowie na katechezie oceniani są zgodnie z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania i zatwierdzonymi kryteriami i wymaganiami klasyfikacyjnymi.

Nauczyciel katecheta wystawia stopnie w ramach oceniania na I semestr i koniec roku.

Wystawiane stopnie są wypadkową stopni cząstkowych.

Stopnie cząstkowe uczniowie otrzymują na bieżąco i systematycznie.

Uczniowie oceniani są w obszarach:

· wiedza religijna

o ustne odpowiedzi uczniów

o kartkówki i testy z poszczególnych działów tematycznych

· praca ucznia

o odrabianie pisemnych zadań domowych

o systematyczne i estetyczne prowadzenie zeszytu przedmiotowego.

· aktywność i zaangażowanie na zajęciach

o aktywny udział w zajęciach

o opracowanie i prezentacja wybranych tematów ( samodzielna praca uczniów w różnych formach pod kierunkiem nauczyciela)

o przygotowanie i udział w konkursach o tematyce religijnej. Szczególnie wysoko jest oceniane przygotowanie do Konkursu Biblijnego.

Religia – klasa I

Cel katechezy:

· poznanie podstawowych prawd wiary

· poznanie podstawowych modlitw

· kształtowanie odpowiednich postaw w oparciu o wydarzenia z życia Pana Jezusa przeżywane w poszczególnych okresach roku liturgicznego.

Umiejętności ucznia:

· właściwe zachowanie w czasie modlitwy i liturgii Mszy Świętej

· znajomość podstawowych modlitw

· uczeń potrafi zwracać się do Boga w postawie wdzięczności, przebłagania i prośby

· uczeń przeżywa poszczególne okresy roku liturgicznego.

KRYTERIA OCENIANIA

Stopień celujący: uczeń spełnia wszystkie kryteria stopnia bardzo dobrego, a ponadto wyróżnia się swą aktywnością na katechezie, uczestniczy w konkursach o tematyce religijnej, jest wzorem dla kolegów.

Stopień bardzo dobry:

– uczeń zna słowa modlitw: Aniele Boży, Ojcze nasz, Zdrowaś Maryjo, Chwała Ojcu, akt wiary, nadziei, miłości i żalu.

– zna Osoby Trójcy Świętej, potrafi wyznać swą wiarę przez znak krzyża.

– wie co to jest różaniec i do czego służy

– wyjaśnia pojęcia Bóg Stworzyciel, Rodzina Boża.

– opowiada o chrzcie świętym

– potrafi opowiedzieć o swoim kościele

– samodzielnie opowiada o Bożym Narodzeniu, nauczaniu i cudach Pana Jezusa, męce i śmierci Jezusa, o Jego Zmartwychwstaniu.

– potrafi opowiedzieć o Adwencie, Wielkim Poście, Świętach Bożego Narodzenia i Wielkanocy; wymienia znaki poszczególnych okresów

– Uczeń wie jak i dlaczego chrześcijanie świętują niedzielę.

– zna treść przykazania miłości i potrafi je wytłumaczyć

– potrafi zaprezentować kilka pieśni religijnych, w tym kolędę i pieśń maryjną.

– uczeń aktywnie uczestniczy w katechezie.

– starannie prowadzi zeszyt przedmiotowy, odrabia zadania domowe.

Stopień dobry:

– uczeń zna słowa modlitw: Aniele Boży, Ojcze nasz, Zdrowaś Maryjo, Chwała Ojcu, akt wiary, nadziei, miłości i żalu.

– zna Osoby Trójcy Świętej, potrafi wyznać swą wiarę przez znak krzyża.

– wie co to jest różaniec i do czego służy

– potrafi opowiedzieć o stworzeniu świata

– wie jak jest udzielany chrzest święty

– potrafi opowiedzieć o swoim kościele

– odpowiada na pytania nauczyciela na temat: Bożego Narodzenia, nauczania i omawianych cudów Pana Jezusa, męki i śmierci Jezusa, Zmartwychwstania Jezusa.

– rozpoznaje znaki Adwentu, Wielkiego Postu, Świąt Bożego Narodzenia i Wielkanocy.

– Uczeń wie jak i dlaczego chrześcijanie świętują niedzielę.

– zna treść przykazania miłości

– potrafi zaprezentować kilka pieśni religijnych, w tym kolędę i pieśń maryjną.

– uczeń uczestniczy w katechezie.

– starannie prowadzi zeszyt przedmiotowy, odrabia zadania domowe.

Stopień dostateczny:

– uczeń zna słowa modlitw: Ojcze nasz i Zdrowaś Maryjo.

– zna Osoby Boże

– potrafi prawidłowo uczynić znak krzyża

– z pomocą nauczyciela potrafi powiedzieć słowa aktu wiary, nadziei, miłości i żalu.

– rozpoznaje ołtarz, chrzcielnicę, tabernakulum

– potrafi zaprezentować kolędę

– wie jakie są święta chrześcijańskie.

– z pomocą nauczyciela potrafi krótko opowiedzieć o Bożym Narodzeniu, śmierci na krzyżu i Zmartwychwstaniu Pana Jezusa

– prowadzi zeszyt przedmiotowy, odrobił większość pisemnych zadań.

Stopień dopuszczający:

– uczeń zna modlitwy Ojcze nasz i Zdrowaś Maryjo ( potrzebuje jednak pomocy nauczyciela)

– zna Osoby Boże i potrafi uczynić znak krzyża.

– rozpoznaje kościół, ołtarz i tabernakulum.

– potrafi odpowiedzieć na proste pytania o Bożym Narodzeniu, śmierci i Zmartwychwstaniu Pana Jezusa

– zna zwrotkę wybranej kolędy

– prowadzi zeszyt przedmiotowy.

Religia klasa II

Cel katechezy:

· doprowadzenie dziecka do pełnego uczestnictwa we Mszy Świętej

(przyjmowanie Pana Jezusa w Komunii Świętej)

· doprowadzenie do Sakramentu Pokuty

· kształtowanie sumienie

· poszerzenie znajomości prawd i zasad wiary.

Umiejętności ucznia:

· wypełnianie w codziennym życiu przykazań Bożych i kościelnych

· postawa pokuty – zdolność przystępowania do Sakramentu Pokuty

· umiejętność osobistej modlitwy

· udział w modlitwie wspólnoty, szczególnie udział w obrzędach Mszy Świętej

· umiejętność rozróżniania Chleba Eucharystycznego od chleba codziennego.

KRYTERIA OCENIANIA

Stopień celujący:

Uczeń otrzymuje stopień celujący, gdy spełnia wszystkie wymagania na stopień bardzo dobry, a ponadto wyróżnia się swą aktywnością na katechezie, uczestniczy w konkursach o tematyce religijnej i jest wzorem dla kolegów.

Stopień bardzo dobry:

· uczeń korzysta z wiedzy religijnej poznanej w klasie pierwszej

· zna główne prawdy wiary

· potrafi opowiedzieć o najważniejszych miejscach w kościele, zna ich symbolikę i znaczenie

· wie co to jest Pismo Święte i potrafi uczestniczyć w Liturgii Słowa

· zna 10 przykazań bożych, wyjaśnia jak wypełniać je w życiu.

· potrafi odróżniać dobro od zła, wie co to jest grzech i jakie są jego skutki

· wie co to są sakramenty święte, potrafi je wymienić

· zna i wyjaśnia 5 przykazań kościelnych

· wie jak przystąpić do sakramentu pokuty

· zna i wyjaśnia 5 warunków dobrej spowiedzi świętej

· zna formułkę spowiedzi

· potrafi samodzielnie opowiedzieć o Ostatniej Wieczerzy

· potrafi powiązać Ostatnią Wieczerzę i Mszę Świętą

· zna podstawowe części Mszy Świętej, wie jak w nich uczestniczyć,

· potrafi wyjaśnić co to jest Komunia Święta, jak Ją przyjmować,

· potrafi samodzielnie sformułować modlitwę żalu i modlitwę dziękczynienia

· potrafi opowiedzieć o Uroczystości Bożego Ciała,

· zna mszalne wyznanie wiary (Credo)

· uczeń aktywnie uczestniczy w katechezie; jest zawsze przygotowany do zajęć

· odrabia zadania domowe

· systematycznie i starannie prowadzi zeszyt przedmiotowy

stopień dobry:

· uczeń uczestniczy w zajęciach – nieprzygotowane zdarza się sporadycznie

· uczeń prowadzi zeszyt przedmiotowy,

· odrabia zadania domowe – braki zdarzają się sporadycznie i są uzupełniane

· uczeń potrafi korzystać z wiedzy religijnej z klasy I ( podstawowe modlitwy)

· zna najważniejsze miejsca w kościele

· zna główne prawdy wiary

· wie co to jest Pismo Święte, jak zachowywać się w czasie czytania Jego fragmentów

· potrafi samodzielnie wymienić przykazania boże, w ich wyjaśnianiu potrzebuje sporadycznej pomocy nauczyciela

· potrafi wymienić 5 przykazań kościelnych, w ich wyjaśnianiu potrzebuje sporadycznej pomocy nauczyciela

· potrafi wyjaśnić co to jest grzech, podaje przykłady

· zna sakramenty święte

· wie jak przystąpić do sakramentu pokuty

· zna i wyjaśnia 5 warunków dobrej spowiedzi świętej

· zna formułkę spowiedzi

· potrafi opowiedzieć o Ostatniej Wieczerzy

· wie co to jest Msza Święta – wie jak w niej uczestniczyć

· wie co to jest Komunia Święta, jak Ją przyjmować

· potrafi w grupie powiedzieć mszalne wyznanie wiary ( Credo)

stopień dostateczny:

· uczeń uczestniczy w zajęciach, ale jest czasami nieprzygotowany

· uczeń prowadzi zeszyt, są w nim jednak braki, uczeń czasami nie odrobił zadań domowych

· uczeń słabo opanował wiadomości katechizmowe, we wszystkim potrzebuje pomocy nauczyciela.

· uczeń zna wszystkie podstawowe modlitwy opanowane w klasie I

· samodzielnie koniecznie musi opanować wiadomości z zakresu: co to jest grzech, warunki dobrej spowiedzi z wyjaśnieniem, formułkę spowiedzi świętej, co to jest Msza Święta, Komunia Święta, jak przystępować do Komunii Świętej.

Stopień dopuszczający:

· uczeń uczestniczy w zajęciach – jest jednak często nieprzygotowany

· ma zeszyt przedmiotowy – są w braki, często nie odrabia zadań

· uczeń zna wszystkie podstawowe modlitwy opanowane w klasie I

· uczeń bardzo słabo opanował wiadomości katechizmowe, potrzebuje dużej pomocy nauczyciela

· samodzielnie koniecznie musi opanować wiadomości z zakresu: co to jest grzech, warunki dobrej spowiedzi z wyjaśnieniem, formułkę spowiedzi świętej, co to jest Msza Święta, Komunia Święta, jak przystępować do Komunii Świętej.

Religia -  klasa III

Cele katechezy:

· rozwój i pogłębianie życia religijnego

· coraz bardziej świadome uczestnictwo we Mszy Świętej

· uczestniczenie w życiu parafii jako wspólnoty wierzących w Jezusa

· rozwój relacji z Panem Jezusem poprzez korzystanie z sakramentów pokuty  i Eucharystii, czytanie Pisma Świętego i modlitwę

Umiejętności ucznia

· uczeń zna poszczególne części Mszy Świętej i świadomie w niej uczestniczy przeżywanie Eucharystii

· regularne przystępuje  do sakramentów świętych

· rozwija swoje życie modlitewne; zna Tajemnice Różańca i umie odmawiać modlitwę różańcową

· przeżywa we wspólnocie parafialnej wydarzenia roku liturgicznego

· umie korzystać z Pisma Świętego

KRYTERIA OCENIANIA

Stopień celujący: uczeń spełnia wszystkie kryteria stopnia bardzo dobrego,         a ponadto wyróżnia się swą aktywnością na katechezie, uczestniczy w konkursach o tematyce religijnej, jest wzorem dla kolegów.

Stopień bardzo dobry:

· uczeń aktywnie uczestniczy w katechezie; jest zawsze przygotowany do lekcji,

· odrabia zadania domowe

· rozumie poszczególne części Mszy Świętej i umie wyjaśnić ich znaczenia

· zna poszczególne części Liturgii Słowa i Liturgii Eucharystii

· wie z jakich okresów składa się Rok Liturgiczny , potrafi je scharakteryzować

· zna kolędę „Mędrcy świata, monarchowie”

· wie jak odmawia się modlitwę różańcową

· potrafi opowiedzieć o objawieniu Maryi w Fatimie i Gietrzwałdzie Warmińskim

· zna wszystkie tajemnice Różańca Świętego ,potrafi je objaśnić i powiązać                 z wydarzeniami ewangelicznymi

· wie na czym polega bycie członkiem wspólnoty Kościoła

· wie jak powstało Pismo Święte, jakie są jego najważniejsze części.

· systematycznie i estetycznie prowadzi zeszyt przedmiotowy.

· potrafi wyjaśnić na czym polega wstawiennictwo Maryi

· wie co to jest Litania Loretańska, pamięta kilka jej wezwań

· zna mszalne wyznanie wiary (Credo)

Stopień dobry:

· uczeń aktywnie uczestniczy w katechezie, nieprzygotowanie do zajęć zdarza się sporadycznie.

· uczeń systematycznie prowadzi zeszyt przedmiotowy

· potrafi wyjaśnić co to jest Kościół

· wie co to jest Pismo Święte, zna jego podstawowy podział

· potrafi wymienić i scharakteryzować Ewangelie

· wyjaśnia co to jest Liturgia Słowa i Liturgia Eucharystyczna

· wie jakie modlitwy odmawiamy na różańcu

· potrafi wymienić tajemnice różańca

· zna okresy roku liturgicznego, potrafi powiązać podane wydarzenia z życia Pana Jezusa z okresami roku liturgicznego,

· zna słowa kolędy Mędrcy świata monarchowie

· krótko opowiada jak Maryja pomaga ludziom,

· z niewielką pomocą potrafi modlitwę Wierzę w jednego Boga (Credo)

Stopień dostateczny:

· uczeń uczestniczy w katechezie, zdarza się, że jest nieprzygotowany do zajęć

· uczeń prowadzi zeszyt przedmiotowy – są w nim jednak braki,

· z pomocą nauczyciela opowiada o Piśmie Świętym, zna Ewangelię

· wie do czego służy różaniec

· zna części różańca, z pomocą nauczyciela wymienia tajemnice różańca

· wie co to jest Msza Święta, z pomocą nauczyciela wymienia jej części,

· z pomocą nauczyciela opowiada jak uczestniczyć we Mszy Świętej

· zna najważniejsze wydarzenia roku liturgicznego, potrafi opowiedzieć

    o świętach chrześcijańskich

· potrafi w grupie zaśpiewać kolędę „Mędrcy świata, monarchowie”

Stopień dopuszczający:

· uczeń uczestniczy w zajęciach – jest jednak często nieprzygotowany

· ma zeszyt przedmiotowy – są w nim liczne braki

· wie jak wygląda różaniec

· potrafi wymienić jakie modlitwy na nim odmawiamy

· z pomocą nauczyciela potrafi wymienić kilka tajemnic różańca

· potrafi krótko opowiedzieć o jak świętujemy Boże Narodzenie i Wielkanoc

· potrafi zaśpiewać kolędę,

· zna Ewangelię i z pomocą nauczyciela potrafi o nich opowiedzieć

· wie co to jest Msza Święta

· potrafi opowiedzieć jak zachowywać się na Mszy Świętej.